Högskolan Dalarna – Nya Campus Borlänge

I hjärtat av Borlänge har Högskolan Dalarna fått ett nytt campus – en modern, flexibel och inbjudande miljö för lärande och arbete. Vi har haft uppdraget att utveckla interiören med fokus på långsiktighet, återbruk och identitetsskapande rum som stödjer högskolans framtida arbetssätt.

Gestaltning för framtidens behov

Nya Campus Borlänge är en av Högskolan i Dalarnas största satsningar där fastigheten Liljan omvandlats till en modern, flexibel och kreativ lär- och arbetsmiljö. Om- och tillbyggnaden genomfördes av Archus, medan White ansvarade för inredningsarkitekturen, lös inredning och ljusdesign i den 13 300 kvadratmeter stora byggnaden som blanda annat inkluderar olika typer av lärmiljöer, bibliotek, café, auditorium, laboratorier och kontorsmiljöer.

Gestaltningen har vuxit fram i tät dialog med pedagogiska utvecklare, lokalstrateg och verksamhetens representanter – med målet att möta framtidens behov inom utbildning och administration och samtidigt stärka högskolans attraktionskraft och utvecklingsmöjligheter.

Kund: Högskolan i Dalarna
Plats: Borlänge
Status: Färdigställt 2024
Yta/Area: 13 300 kvm
Priser/utmärkelser: Nominerat till Svenska Ljuspriset 2024
Foto: Emil Fagander

Interiören bär tydliga spår av Dalarnas natur och hantverkstradition där färgsättning, materialval och detaljer samspelar för att skapa en varm, levande och inbjudande inramning.

Gestaltning med återbruk

En central del i projektet har varit att arbeta cirkulärt. Redan från start fanns en tydlig ambition att återbruka så mycket lös inredning som möjligt. Tillsammans med högskolan utvecklades en hållbarhetsstrategi där långsiktig gestaltning, cirkularitet och CO₂-påverkan vägde tungt. Genom inventering, CO₂-analys, provrenoveringar och nära samarbete med lokala snickerier och leverantörer har en stor andel av inredningen kunnat återbrukats. Återbrukad inredning har kompletterats med ny cirkulär inredning där nya funktioner efterfrågats.

Bokfaner från befintliga möbler blev en återkommande del i interiören och färgsättningen anpassades för att ge det gamla nytt liv. Genom det cirkulära arbetssättet har både klimatavtryck och kostnader kunnat reduceras, samtidigt som interiören fått ett unikt uttryck.

En aktiv kostnadsstyrning låg till grund för besluten genom hela processen, vilket gjorde det möjligt att leverera kvalitet inom en stram budget.

Vi är väldig glada över det fina samarbetet med Högskolan i Dalarna och Arcus. Tillsammans har vi skapat unika möjligheter och gett utrymme för förändrade arbetssätt och nya pedagogiska metoder.

Malin Lindell, ansvarig inredningsarkitekt

Utformad för hybrid lärmiljö

Campuset har också utformats för att stödja hybridundervisning och digitala arbetssätt. Mötesrum, studiemiljöer och lärosalar är utrustade för att möjliggöra likvärdig närvaro oavsett fysisk eller digital plats. Detta har ställt höga krav på teknik, akustik och belysning – lösningar som tagits fram i nära samarbete med experter inom respektive område.

Lösningarna möter moderna pedagogiska metoder och tillgodoser behovet av både koncentration, samarbete och återhämtning. Lokalerna omfattar fasta arbetsplatser såväl som aktivitetsbaserade ytor – från samtalsrum och digitala mötesrum till kontorslandskap och vilozoner.

Ljus för lärande och rumslig kvalitet

Projektets ljusdesign har nominerats till Svenska Ljuspriset för sin innovativa och hållbara ljusdesign som är väl integrerad med arkitekturen, material och färger. White kopplades in i projektet i ett senare skede för att omarbeta projektets ursprungliga ljusförslag. Vår belysningsidé gick ut på att erbjuda varierade ljusmiljöer som både är vackra, hållbara och energieffektiva samtidigt som de uppfyller dagens pedagogiska krav.

Genom att arbeta med olika ljusprinciper och flexibla ljusscenarier kunde vi utforma rum som stödjer såväl föreläsningar som grupparbeten och hybridundervisning. I klassrum kombineras pendelarmaturer med direkt- och indirekt ljus, vertikalt ljus på väggarna och accentljus för att skapa både funktion och stämning. I de öppna studiemiljöerna används strålkastare på strömskenor, vilket möjliggör en lugnare atmosfär, identitetsskapande pendelarmaturer och belysning av konst och väggar. I det tysta läsrummet kompletteras väggarmaturerna med gröna globpendlar som ger rummet ett eget uttryck och en särskilt rogivande karaktär.

Slutresultatet

Den färdiga miljön speglar högskolans ambitioner: att skapa en hållbar och attraktiv plats för lärande, som stödjer såväl dagens som framtidens arbetssätt. Nya Campus Borlänge blir därmed inte bara en byggnad, utan ett nav för lärande, samverkan och framtidstro.

Lärdomar av återbruk av lös inredning

I samband med projektet har vi, tillsammans med Högskolan Dalarna, sammanställt rapporten Lärdomar av återbruk – en reflektion över arbetssätt, resultat och insikter från återbruksarbetet i Nya Campus Borlänge.

Rapporten syftar både till att sprida erfarenheter inom och utanför organisationen, och till att identifiera områden för fortsatt utveckling inom hållbar inredningsarkitektur.

Ta del av rapporten här.